В среду 11 мая декада педагогического мастерства достигла финишной черты. Логическим завершением декады стал интеллектуальный марафон по актуальным вопросам педагогики и психологии. 

   Девиз марафона: Кроме высшего образования надо иметь хотя бы среднюю сообразительность. Марафон объединил в команды педагогов и учащихся группы №94. Такая форма педагогического воздействия способствовала не только развитию интеллектуальных способностей, но и снятию психологических барьеров ощущения, ориентации участников команд на сотрудничество, развитию умений работать в команде. 

  Интеллектуальный марафон проходил по регламенту. За нарушение правил предусматривались штрафные санкции. Так, в случае использования мобильных устройств, шпаргалок, конспектов набранные очки обнулялись. Были и другие строгие правила. Примечательно, что штрафы так и не остались востребованы.

   Марафон напоминал по структуре марафонский забег. На 1 этапе прошла интеллектуальная разминка, в которую были включены все, кроме ведущего. Жетоны получали те, кто быстрее других «брал» вопрос. На основном этапе команды играли по правилам «Брейн-ринга». Некоторые вопросы «взрывали» мозг. Например: За какой проект ученику в США педагог исправил оценку на более высокую под влиянием Конгресса США? После подобных вопросов командам было предоставлено «второе дыхание». Так называлась серия вопросов на сообразительность. Например, для какой группы учеников в Африке выпускают специальные витаминизированные карандаши?

   На завершающем этапе марафона судьба команд решилась борьбой 2х фаворитов. Этот этап назывался «Блеф». Умение блефовать демонстрировали Астрейко Леонид и Масловский Роман. Самым интригующим моментом стал подсчёт жетонов. Результат был неожиданный: 16:16. Значит, в нашем интеллектуальном марафоне нет проигравших. Вполне закономерный результат всей декады: никто не разочарован, хотя немного подустали.

   Спасибо всем! Ждём ваших предложений по очередной декаде педагогического мастерства. 

Преподаватель Л.К. Тарновская