Информационный портал
| | На вопросы отвечайте быстро, не задумываясь. Если ответ «да» - ставьте «+», если ответ «нет» - ставьте «-». Если трудно дать четкий ответ, поставьте «0». - Вы легко знакомитесь с новыми людьми, без труда начинаете с ними общаться? - Вы долго с удовольствием можете что-то мастерить (шить, вязать и т. д.)? - Всегда стараетесь создать уют вокруг себя? - Вы с интересом ухаживаете за животными и растениями? - Вы подолгу можете что-то подсчитывать, вычислять, чертить? - Вы любите возиться с детьми? - Вам доставляет удовольствие помогать в саду, на огороде? - В письменных работах вы мало делаете ошибок? - То, что вы делаете своими руками, у окружающих вызывает восторг? - Многие считают, что у вас есть способности заниматься искусством? - Вы с интересом читаете книги или журналы о природе? - Вы активно участвуете в «жизни университета»? - Вы хорошо разбираетесь в технической литературе? - Вы любите подолгу разгадывать кроссворды, решать головоломки и ребусы? - Вы легко улаживаете конфликты между старшими и младшими? - Вы разбираетесь в технике? - Есть ли у вас желание писать стихи и читать их всем, даже незнакомым людям? - Есть ли у вас желание создать приют для бездомных животных? - Вы умеете ясно и понятно излагать свои мысли на бумаге? - Вы практически никогда ни с кем не соритесь? - Вы легко разбираетесь в инструкциях к бытовой технике? - Вам легко дается изучение иностранного языка? - Вы, не задумываясь, придете на помощь незнакомцу? - Вы любите слушать классическую музыку? - Возьмитесь ли вы ухаживать за безнадежно больным животным? - Вам интересно устройство машин и других приборов? - Вам удается убеждать в своей правоте? - У вас много дома комнатных животных? - У вас есть интерес к научной литературе? - Когда вы на природе, у вас возникает желание нарисовать то, что вы видите? Теперь подсчитайте число плюсов по следующим группам вопросов. I группа — 4, 7, 11, 18, 25, 28. II группа — 2, 9, 13, 16, 21, 26. III группа — 5, 8, 14, 19, 22, 29. IVгруппа — 3, 10, 12, 17, 24, 30. Vгруппа — 1, 6, 15, 20, 23, 27. Теперь найдите тот блок, в котором набралось максимальное количество положительных ответов, - это и есть та сфера деятельности, к которой у вас есть склонность. I группа — Человек-природа. Что вас отличает? Наблюдательность, способность долго заниматься одним делом, умение разложить все по полочкам, обязательность.Из чего выбирать? Врач, геолог, кинолог, агроном, микробиолог, животновод фитодизайнер, ветеринар, фармацевт, лаборант. II группа — Человек-техника. Что вас отличает? Технический склад ума, эмоциональная устойчивость (легко справляетесь со стрессом), склонность к Занятиям физикой и математикой. Из чего выбирать? Инженер, водитель, радиомонтажник, электрик, товаровед закройщик, токарь, слесарь, технолог, швея, портной. III группа — Человек-знаковая система. Что вас отличает? Умение делать выводы, обобщать, способность к математике, абстрактное мышление, умение сконцентрироваться на главном, целеустремленность, за которую вас уважают и ценят. Из чего выбирать? Бухгалтер, программист, экономист, корректор, ученый, физик, химик, чертежник, нотариус, почтальон, телеграфист. IV группа — Человек-художественный образ. Что вас отличает? Яркое воображение, буйная фантазия, склонность творить, восприимчивость к прекрасному, острый глаз, чуткий слух, способность тонко различать оттенки запахов, цветов, вкусов. Из чего выбирать? Музыкант, актер, архитектор, дизайнер, искусствовед, декоратор, ювелир, скульптор, художник-оформитель, модельер, писатель, композитор, танцор, фотограф. V группа — Человек-человек. Что вас отличает? Общительность, умение притягивать к себе людей, организаторские способности, наблюдательность, умение почувствовать и понять проблемы других людей. Из чего выбирать? Педагог, журналист, врач, продавец, менеджер по персоналу, экскурсовод, следователь, переводчик, официант. Кем вы себя ощущаете? Человеком, от внимания которого ничто не может ускользнуть, остаться незамеченным, или, наоборот, из-за своей рассеянности вы постоянно попадаете впросак? - Часто ли вы проигрываете из-за невнимания? - Разыгрывают ли вас друзья и знакомые? - Умеете ли вы заниматься каким-либо делом и одновременно слушать то, о чем говорят вокруг вас? - Находили ли вы когда-нибудь на улице деньги или ключи? - Смотрите ли вы внимательно по сторонам когда переходите улицу? - Способны ли вспомнить в деталях фильм, который посмотрели два дня назад? - Раздражает ли вас, когда кто-то отрывает вас от чтения книги, газеты, просмотра телевизора или какого-либо иного занятия? - Проверяете ли вы сдачу в магазине сразу у кассы? - Быстро ли находите в квартире нужную вещь? - Вздрагиваете ли, если вас внезапно кто-то окликнет на улице? - Бывает ли, что вы одного человека принимаете за другого? - Увлекшись беседой, можете ли пропустить нужнуто вам остановку? - Можете ли вы, не мешкая, назвать даты рождения своих близких? - Легко ли пробуждаетесь ото сна? - Найдете ли в большом городе без посторонней помощи то место (музей, кинотеатр, магазин, учреждение), где побывали единожды в прошлом году? - По одному очку оцениваете ответы «да» на вопросы 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 13, 14, 15 и за ответы «нет» на вопросы 1, 7, 10, 11, 12. Суммируйте полученные очки и посмотрите ниже. 11 очков и больше. Вы удивительно внимательны и проницательны. Такой памяти и такой внимательности остается только позавидовать - это дано не каждому. От 5 до 10 очков. Вы достаточно внимательны, не забываете ничего важного. Однако, как говорится, «и на старушку бывает прорушка» - кое-что можете запамятовать, иногда проявляете рассеянность, что оборачивается досадными недоразумениями. И все же вы способны в ответственный момент сосредоточиться и не допустить какой-либо промашки. 4 очка и менее. Вы очень рассеянны, и это является причиной многих неприятностей в вашей жизни. Когда вас в этом упрекают, вы, бывает, отвечаете с улыбкой, что, дескать, просто мечтательны, и не придаете значения всяким «пустякам». Пустякам ли? Ведь из-за вашей невнимательности неприятности терпят и окружающие - что значит, например, забыть завернуть водопроводный кран или потерять взятую напрокат редкую книгу? Бывает, что люди даже бравируют своей рассеянностью, хотя, если разобраться, это качество отрицательное. Конечно, нередко - скажем, для людей престарелого возраста -оно не подвластно нам. Но в средние годы и особенно в молодые каждому под силу перебороть свою невнимательность, воспитать собранность и постоянно тренировать память. Каждый из нас считает себя добрым человеком, хотя далеко не всегда наше мнение совпадает с мнением окружающих. Попробуйте оценить себя объективно с по¬мощью данного теста. Ответьте «да» или «нет». - У вас появились деньги. Могли бы вы истратить все, что у вас есть, на подарки друзьям? - Товарищ рассказывает вам о своих невзгодах. Дадите ли вы ему понять, что это вас мало интересует, даже если это так? - Если ваш партнер плохо играет в шахматы или другую игру, будете ли вы иногда ему поддаваться, чтобы сделать приятное? - Часто ли вы говорите приятное людям, просто чтобы поднять им настроение? - Любите ли вы злые шутки? - Вы злопамятны? - Сможете ли вы терпеливо выслушать даже то, что вас совершенно не интересует? - Умеете ли вы на практике применять свои способности? - Бросаете ли вы игру, когда начинаете проигрывать? - Если вы уверены в своей правоте, отказываетесь ли выслушать аргументы оппонента? - Вы охотно выполняете просьбы? - Станете ли вы подтрунивать над кем-то, чтобы развеселить окружающих? А теперь вы можете засчитать себе 1 очко за ответ «да» на вопросы: 1, 3, 4, 7, 11 и за ответ «нет» на вопросы: 2, 5, 6, 8, 9, 10, 12. Вы набрали больше 8 очков. Вы любезны, нравитесь окружающим, умеете обращаться с людьми. У вас, наверное, много друзей. Одно предостережение: никогда не пытайтесь иметь хорошие отношения со всеми - всем не угодишь, да и на пользу вам это не пойдет. От 4 до 8 очков. Ну что же, ваша доброта - вопрос случая. Добры вы далеко не со всеми. Для одних вы можете пойти на все, но общение с вами более чем неприятно для тех, кто вам не нравится. Это не так уж плохо. Но, наверное, надо стараться быть ровным со всеми, чтобы люди не обижались. Вы набрали меньше 4 очков. Общение с вами, надо признаться, порой бывает просто мукой даже для самых близких вам людей. Будьте доброжелательнее, и у вас будет больше друзей. Ведь дружба требует доброго отношения. Писатели, скрывшие свои настоящие имена Брать псевдоним такая же древняя писательская традиция, как и сам литературный труд. Еще в начале 17 века вышел труд «О подписях и знаках, под коими скрыты истинные имена» в котором анализировались источники псевдоимен писателей и поэтов. Практически каждый, кто сумел опубликовать свое произведение в открытой печати, пользовался псевдонимом или множеством разнообразных псевдонимов. Причины бывают самые разнообразные: скромность, боязнь неуспеха, уход от преследований, неудовольствие семьи и просто эстетическая неудовлетворенность звучания собственного имени. Омар Хайям Сын персидского мастера, изготавливающего шатры, Гийас ад-Дин Абу-ль-Фатх Омар ибн Ибрахим стал поэтом, математиком, философом и астрономом. Во всем мире он известен как «палаточных дел мастер» Омар Хайям - именно так переводится литературный псевдоним поэта, избравшего для него название рода занятий своей семьи (ткани для шатров по-персидски «хайма»). Льюис Кэрролл Чарлз Латуидж Доджон, знаменитый автор «Алисы в Стране Чудес», был также математиком, фотографом, логиком, изобретателем. Псевдоним выбран не случайно: писатель перевёл своё имя – Чарлз Латуидж – на латинский, получилось «Каролюс Людовикус», что по-английски звучит как Кэрролл Льюис. Затем поменял слова местами. О том, чтобы серьёзному учёному публиковать сказки под собственной фамилией, и речи быть не могло. Марк Твен Настоящее имя Марка Твена - Сэмюэл Ленгхорн Клеменс. Для псевдонима он взял слова, которые произносят при измерении глубин реки, «мерка – две» ( mark-twen). «Мерка – две» - это глубина, достаточная для прохода судов, и эти слова часто слышал молодой Клеменс, работая машинистом на пароходе. Писатель признаётся: «Я был новоиспечённым журналистом, и мне нужен был псевдоним... и сделал все, что мог, чтобы это имя стало...знаком, символом, порукой в том, что все, подписанное так, - твердокаменная истина». Анна Ахматова Анна Андреевна Горенко, русская поэтесса, обязана своим литературным псевдонимом бабушке, которая вела свой род от татарского хана Ахмата. Фамилия бабушки Ахматова и стала литературным именем юной поэтессы. Позже Анна Андреевнарассказывала: "Только семнадцатилетняя шальная девчонка могла выбрать татарскую фамилию для русской поэтессы… Мне потому пришло на ум взять себе псевдоним, что папа, узнав о моих стихах, сказал: "Не срами мое имя". - "И не надо мне твоего имени!" - сказала я…". Корней Иванович Чуковский Николай Васильевич Корнейчуков был незаконнорожденным сыном полтавской крестьянки Екатерины Корнейчук и петербургского студента знатного происхождения. После трех лет совместной жизни отец бросил незаконную семью. По метрике у Николая как незаконнорождённого вообще не было отчества. С начала литературной деятельности Корнейчуков, долгое время тяготившийся своей незаконнорожденностью, использовал псевдоним «Корней Чуковский», к которому позже присоединилось фиктивное отчество - «Иванович». Позднее Корней Иванович Чуковский стало его настоящим именем, отчеством и фамилией. Борис Акунин Один из самых популярных современных писателей Борис Акунин появился в 1998 года как псевдоним япониста, филолога, переводчика Григория Чхартишвили. Слово «акунин» с японского переводится как «злой гений». Сам писатель говорит: «Вообще эта история с псевдонимом была затеяна не для того, чтобы устраивать мистификацию. Псевдоним мне понадобился потому, что этот вид сочинительства очень не похож на все мои другие занятия». Якуб Колас Родился Константин Михайлович Мицкевич 03 ноября 1882 года на хуторе Окинчицы близ села Николаевщина бывшего Минского уезда Минской губернии в семье лесника Михаила Казимировича Мицкевича, который работал в лесничестве польского магната князя Радзивилла. В начале века Константин Михайлович Мицкевич увлекался творчеством русского писателя Якубовича-Мельшина. Ему особенно нравилось стихотворение о колосе. Думая над выбором псевдонима, листая произведения этого писателя, он решил назвать себя Якуб Колас. Янка Купала Янка Купала родился в семье мелкого арендатора 7 июля 1882 года в местечке Вязынка Вилейского уезда Виленской губернии. Первое выступление Я.Купалы в белорусскоязычной печати состоялось в 1907г., в газете «Наша Нiва» было напечатано стихотворение «Касцу». С этого времени вместо официального имени – Иван Луцевич – литератор начал использовать псевдоним Янка Купала. Выбор этого литературного имени был связан с народным праздником Купалье, поиском цветка счастья, что для поэта стало воплощением поиска лучшей доли для белорусского народа. Полезные ссылки: Перечень электронных средств обучения и методических пособий, разработанных педагогическим коллективом УО "БГК им. А.Е.Ларина": - Электронное средство обучения "Линейная перспектива" учебный предмет "Черчение". Разработчик: Шестакович Т.Г. - Электронное средство контроля по разделу "Изучение строения скелета человека". Разработчик: Шестакович Т.Г. - Электронный конспект по учебному предмету "Компьютерная графика". Разработчик: Шестакович Т.Г. - Видеофильм "Основы учебного академического рисунка в 2-х частях". Разработчик: Жадеева Е.Ф. - Видеофильм по учебному предмету: "Живопись" - "Время Марка Шагала". Разработчик: Валенчиц Т.А. - Видеофильм по учебному предмету: "Рисунок" - "Основы учебного академического рисунка". Разработчик: Жадеева Е.Ф. - Видеофильм по учебному предмету: "Живопись" тема: "Техника живописи (акварель)". Разработчик: Шестакович Т.Г. - Элемент учебно-методического комплекса по учебному предмету: "Черчение". Разработчик: Шестакович Т.Г. Презентации по учебному предмету "Производственное обучение" (специальность: декоративно-прикладное искусство, квалификация: художник росписи по дереву) по следующим темам: - Вводное занятие. Безопасность труда в учебных мастерских. - Подготовка инструмента и поверхности под роспись. - Техника и художественные приёмы оговской росписи пониманья. - Техника хохломской, полхово-майдановской, городецкой и петриковской росписи. - Техника росписи геометрических и растительных орнаментов по образцам и собственной композиции. - Роспись геометрического и растительного орнаментов на изделиях из дерева и древесных материалов. - Роспись растительного орнамента с изображением орнитоморфных, зооморфных и аннтропоморфных мотивов по образцам и собстенным композициям. - Выполнение оговской росписи на изделиях утилитарного назначения. - Роспись объемных изделий по мотивам полхово-майданской, семеновской, городецкой росписи. - Выполнение сюжетной росписи с изображением фигуры человека по образцам. - Выжигание по дереву. - Техника росписи с выжиганием. - Роспись сувенирных кукол, матрёшек из дерева по образцам фабрик сувениров Беларуси. Для изучения вышеуказанных электронных материалов обращайтесь к методисту Лабко Тамаре Ивановне (3 этаж учебного корпуса). | Новости | 19.09.2017г. 14.09.2017 учащиеся учебной группы № 91 (Техник-технолог) вместе с преподавателями Валенчиц Татьяной Анатольевной и Мордановой Татьяной Викторовной в рамках учебных дисциплин посетили специализированную выставку мебель 2017, которая проходила в Минске в выставочном зале Белэкспо... 13.09.2017г. В минувшую субботу 9 сентября в микрорайоне Киселевичи прошел районный праздник, посвященный «Дню танкиста». После возложения цветов к мемориалу праздник продолжился концертом, различными мероприятиями... 05.09.2017г. 02.09.2017 первый урок по дисциплине "Изобразительная деятельность" в группе ВД-22 прошел в галерее Бобруйского художественного музея имени Г. Г. Поплавского. Будущие воспитатели дошкольного образования изучали виды изобразительного искусства вживую... 04.09.2017г. Новую школу открыли 1 сентября в Кричеве. Порог средней школы № 8, рассчитанной на 1020 учеников, впервые переступили 985 школьников, из них сто — первоклашки, благодаря использованию современных технологий это не просто современная школа, а школа будущего... 04.09.2017г. Информируем вас о том, что перечни УПД, методические указания, методические рекомендации по учебным предметам (дисциплинам) общеобразовательного компонента размещены по адресу: https://drive.google.com/drive/folders/0B2gE9urcHfEgbVZld0VXWGU5VGM (перейти) 02.09.2017г. Первого сентября в стенах нашего колледжа состоялась торжественная линейка, посвященная Дню знаний. В начале мероприятия с напутствующей речью для учащихся выступил директор колледжа Вера Владимировна Широкая, так же наших учащихся и педагогов поздравили гости... 28.08.2017г. Прозвенел последний звонок. Утихли эмоции после сдачи экзаменов и вроде как вот она долгожданная тишина для учебного заведения наступила. Впереди только подготовка к новому учебному году. Уже с первых чисел жаркого летнего июля многие ребята приступили к работе в составе студенческого трудового отряда... 13.07.2017г. С 15 по 29 июня 2017 года учащиеся группы №94 сдавали государственные экзамены по учебным дисциплинам. Итоговая аттестация прошла успешно, с присвоением государственной квалификационной комиссией квалификации специалиста «Учитель» по специальности «Изобразительное искусство и черчение» и торжественное вручение... 10.07.2017г. В начале июля преподаватели нашего колледжа, входящие в состав первичной организации Белорусского союза женщин учебного заведения, отправились приводить в порядок дворовую территорию на пересечении улиц Гагарина и Ульяновской... Все новости | | |
На вопросы отвечайте быстро, не задумываясь. Если ответ «да» - ставьте «+», если ответ «нет» - ставьте «-». Если трудно дать четкий ответ, поставьте «0».
Теперь подсчитайте число плюсов по следующим группам вопросов.
I группа — 4, 7, 11, 18, 25, 28.
II группа — 2, 9, 13, 16, 21, 26.
III группа — 5, 8, 14, 19, 22, 29.
IVгруппа — 3, 10, 12, 17, 24, 30.
Vгруппа — 1, 6, 15, 20, 23, 27.
Теперь найдите тот блок, в котором набралось максимальное количество положительных ответов, - это и есть та сфера деятельности, к которой у вас есть склонность.
I группа — Человек-природа.
Что вас отличает? Наблюдательность, способность долго заниматься одним делом, умение разложить все по полочкам, обязательность.Из чего выбирать? Врач, геолог, кинолог, агроном, микробиолог, животновод фитодизайнер, ветеринар, фармацевт, лаборант.
II группа — Человек-техника.
Что вас отличает? Технический склад ума, эмоциональная устойчивость (легко справляетесь со стрессом), склонность к Занятиям физикой и математикой. Из чего выбирать? Инженер, водитель, радиомонтажник, электрик, товаровед закройщик, токарь, слесарь, технолог, швея, портной.
III группа — Человек-знаковая система.
Что вас отличает? Умение делать выводы, обобщать, способность к математике, абстрактное мышление, умение сконцентрироваться на главном, целеустремленность, за которую вас уважают и ценят. Из чего выбирать? Бухгалтер, программист, экономист, корректор, ученый, физик, химик, чертежник, нотариус, почтальон, телеграфист.
IV группа — Человек-художественный образ.
Что вас отличает? Яркое воображение, буйная фантазия, склонность творить, восприимчивость к прекрасному, острый глаз, чуткий слух, способность тонко различать оттенки запахов, цветов, вкусов. Из чего выбирать? Музыкант, актер, архитектор, дизайнер, искусствовед, декоратор, ювелир, скульптор, художник-оформитель, модельер, писатель, композитор, танцор, фотограф.
V группа — Человек-человек.
Что вас отличает? Общительность, умение притягивать к себе людей, организаторские способности, наблюдательность, умение почувствовать и понять проблемы других людей. Из чего выбирать? Педагог, журналист, врач, продавец, менеджер по персоналу, экскурсовод, следователь, переводчик, официант.
Кем вы себя ощущаете? Человеком, от внимания которого ничто не может ускользнуть, остаться незамеченным, или, наоборот, из-за своей рассеянности вы постоянно попадаете впросак?
По одному очку оцениваете ответы «да» на вопросы 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 13, 14, 15 и за ответы «нет» на вопросы 1, 7, 10, 11, 12. Суммируйте полученные очки и посмотрите ниже.
11 очков и больше. Вы удивительно внимательны и проницательны. Такой памяти и такой внимательности остается только позавидовать - это дано не каждому.
От 5 до 10 очков. Вы достаточно внимательны, не забываете ничего важного. Однако, как говорится, «и на старушку бывает прорушка» - кое-что можете запамятовать, иногда проявляете рассеянность, что оборачивается досадными недоразумениями. И все же вы способны в ответственный момент сосредоточиться и не допустить какой-либо промашки.
4 очка и менее. Вы очень рассеянны, и это является причиной многих неприятностей в вашей жизни. Когда вас в этом упрекают, вы, бывает, отвечаете с улыбкой, что, дескать, просто мечтательны, и не придаете значения всяким «пустякам». Пустякам ли? Ведь из-за вашей невнимательности неприятности терпят и окружающие - что значит, например, забыть завернуть водопроводный кран или потерять взятую напрокат редкую книгу? Бывает, что люди даже бравируют своей рассеянностью, хотя, если разобраться, это качество отрицательное. Конечно, нередко - скажем, для людей престарелого возраста -оно не подвластно нам. Но в средние годы и особенно в молодые каждому под силу перебороть свою невнимательность, воспитать собранность и постоянно тренировать память.
Каждый из нас считает себя добрым человеком, хотя далеко не всегда наше мнение совпадает с мнением окружающих. Попробуйте оценить себя объективно с по¬мощью данного теста. Ответьте «да» или «нет».
А теперь вы можете засчитать себе 1 очко за ответ «да» на вопросы: 1, 3, 4, 7, 11 и за ответ «нет» на вопросы: 2, 5, 6, 8, 9, 10, 12.
Вы набрали больше 8 очков. Вы любезны, нравитесь окружающим, умеете обращаться с людьми. У вас, наверное, много друзей. Одно предостережение: никогда не пытайтесь иметь хорошие отношения со всеми - всем не угодишь, да и на пользу вам это не пойдет.
От 4 до 8 очков. Ну что же, ваша доброта - вопрос случая. Добры вы далеко не со всеми. Для одних вы можете пойти на все, но общение с вами более чем неприятно для тех, кто вам не нравится. Это не так уж плохо. Но, наверное, надо стараться быть ровным со всеми, чтобы люди не обижались.
Вы набрали меньше 4 очков. Общение с вами, надо признаться, порой бывает просто мукой даже для самых близких вам людей. Будьте доброжелательнее, и у вас будет больше друзей. Ведь дружба требует доброго отношения.
Писатели, скрывшие свои настоящие имена
Брать псевдоним такая же древняя писательская традиция, как и сам литературный труд. Еще в начале 17 века вышел труд «О подписях и знаках, под коими скрыты истинные имена» в котором анализировались источники псевдоимен писателей и поэтов. Практически каждый, кто сумел опубликовать свое произведение в открытой печати, пользовался псевдонимом или множеством разнообразных псевдонимов. Причины бывают самые разнообразные: скромность, боязнь неуспеха, уход от преследований, неудовольствие семьи и просто эстетическая неудовлетворенность звучания собственного имени.
Омар Хайям
Сын персидского мастера, изготавливающего шатры, Гийас ад-Дин Абу-ль-Фатх Омар ибн Ибрахим стал поэтом, математиком, философом и астрономом. Во всем мире он известен как «палаточных дел мастер» Омар Хайям - именно так переводится литературный псевдоним поэта, избравшего для него название рода занятий своей семьи (ткани для шатров по-персидски «хайма»).
Льюис Кэрролл
Чарлз Латуидж Доджон, знаменитый автор «Алисы в Стране Чудес», был также математиком, фотографом, логиком, изобретателем. Псевдоним выбран не случайно: писатель перевёл своё имя – Чарлз Латуидж – на латинский, получилось «Каролюс Людовикус», что по-английски звучит как Кэрролл Льюис. Затем поменял слова местами. О том, чтобы серьёзному учёному публиковать сказки под собственной фамилией, и речи быть не могло.
Марк Твен
Настоящее имя Марка Твена - Сэмюэл Ленгхорн Клеменс. Для псевдонима он взял слова, которые произносят при измерении глубин реки, «мерка – две» ( mark-twen). «Мерка – две» - это глубина, достаточная для прохода судов, и эти слова часто слышал молодой Клеменс, работая машинистом на пароходе. Писатель признаётся: «Я был новоиспечённым журналистом, и мне нужен был псевдоним... и сделал все, что мог, чтобы это имя стало...знаком, символом, порукой в том, что все, подписанное так, - твердокаменная истина».
Анна Ахматова
Анна Андреевна Горенко, русская поэтесса, обязана своим литературным псевдонимом бабушке, которая вела свой род от татарского хана Ахмата. Фамилия бабушки Ахматова и стала литературным именем юной поэтессы. Позже Анна Андреевнарассказывала: "Только семнадцатилетняя шальная девчонка могла выбрать татарскую фамилию для русской поэтессы… Мне потому пришло на ум взять себе псевдоним, что папа, узнав о моих стихах, сказал: "Не срами мое имя". - "И не надо мне твоего имени!" - сказала я…".
Корней Иванович Чуковский
Николай Васильевич Корнейчуков был незаконнорожденным сыном полтавской крестьянки Екатерины Корнейчук и петербургского студента знатного происхождения. После трех лет совместной жизни отец бросил незаконную семью. По метрике у Николая как незаконнорождённого вообще не было отчества. С начала литературной деятельности Корнейчуков, долгое время тяготившийся своей незаконнорожденностью, использовал псевдоним «Корней Чуковский», к которому позже присоединилось фиктивное отчество - «Иванович». Позднее Корней Иванович Чуковский стало его настоящим именем, отчеством и фамилией.
Борис Акунин
Один из самых популярных современных писателей Борис Акунин появился в 1998 года как псевдоним япониста, филолога, переводчика Григория Чхартишвили. Слово «акунин» с японского переводится как «злой гений». Сам писатель говорит: «Вообще эта история с псевдонимом была затеяна не для того, чтобы устраивать мистификацию. Псевдоним мне понадобился потому, что этот вид сочинительства очень не похож на все мои другие занятия».
Якуб Колас
Родился Константин Михайлович Мицкевич 03 ноября 1882 года на хуторе Окинчицы близ села Николаевщина бывшего Минского уезда Минской губернии в семье лесника Михаила Казимировича Мицкевича, который работал в лесничестве польского магната князя Радзивилла. В начале века Константин Михайлович Мицкевич увлекался творчеством русского писателя Якубовича-Мельшина. Ему особенно нравилось стихотворение о колосе. Думая над выбором псевдонима, листая произведения этого писателя, он решил назвать себя Якуб Колас.
Янка Купала
Янка Купала родился в семье мелкого арендатора 7 июля 1882 года в местечке Вязынка Вилейского уезда Виленской губернии. Первое выступление Я.Купалы в белорусскоязычной печати состоялось в 1907г., в газете «Наша Нiва» было напечатано стихотворение «Касцу». С этого времени вместо официального имени – Иван Луцевич – литератор начал использовать псевдоним Янка Купала. Выбор этого литературного имени был связан с народным праздником Купалье, поиском цветка счастья, что для поэта стало воплощением поиска лучшей доли для белорусского народа.
Полезные ссылки:
Перечень
электронных средств обучения и методических пособий, разработанных педагогическим коллективом
УО "БГК им. А.Е.Ларина":
Презентации по учебному предмету "Производственное обучение"
(специальность: декоративно-прикладное искусство, квалификация: художник росписи по дереву) по следующим темам:
Для изучения вышеуказанных электронных материалов обращайтесь к методисту Лабко Тамаре Ивановне (3 этаж учебного корпуса).
Новости
Познавательная экскурсия 19.09.2017г. 14.09.2017 учащиеся учебной группы № 91 (Техник-технолог) вместе с преподавателями Валенчиц Татьяной Анатольевной и Мордановой Татьяной Викторовной в рамках учебных дисциплин посетили специализированную выставку мебель 2017, которая проходила в Минске в выставочном зале Белэкспо... Подробнее Спортивные соревнования 13.09.2017г. В минувшую субботу 9 сентября в микрорайоне Киселевичи прошел районный праздник, посвященный «Дню танкиста». После возложения цветов к мемориалу праздник продолжился концертом, различными мероприятиями... Подробнее Посещение музея имени Г.Г.Поплавского 05.09.2017г. 02.09.2017 первый урок по дисциплине "Изобразительная деятельность" в группе ВД-22 прошел в галерее Бобруйского художественного музея имени Г. Г. Поплавского. Будущие воспитатели дошкольного образования изучали виды изобразительного искусства вживую... Подробнее Школа будущего 04.09.2017г. Новую школу открыли 1 сентября в Кричеве. Порог средней школы № 8, рассчитанной на 1020 учеников, впервые переступили 985 школьников, из них сто — первоклашки, благодаря использованию современных технологий это не просто современная школа, а школа будущего... Подробнее Внимание педагогических работников! 04.09.2017г. Информируем вас о том, что перечни УПД, методические указания, методические рекомендации по учебным предметам (дисциплинам) общеобразовательного компонента размещены по адресу: https://drive.google.com/drive/folders/0B2gE9urcHfEgbVZld0VXWGU5VGM (перейти) Подробнее И снова 1 сентября… 02.09.2017г. Первого сентября в стенах нашего колледжа состоялась торжественная линейка, посвященная Дню знаний. В начале мероприятия с напутствующей речью для учащихся выступил директор колледжа Вера Владимировна Широкая, так же наших учащихся и педагогов поздравили гости... Подробнее Работа студенческого отряда 28.08.2017г. Прозвенел последний звонок. Утихли эмоции после сдачи экзаменов и вроде как вот она долгожданная тишина для учебного заведения наступила. Впереди только подготовка к новому учебному году. Уже с первых чисел жаркого летнего июля многие ребята приступили к работе в составе студенческого трудового отряда... Подробнее Дипломные проекты защищены: встречайте специалистов! 13.07.2017г. С 15 по 29 июня 2017 года учащиеся группы №94 сдавали государственные экзамены по учебным дисциплинам. Итоговая аттестация прошла успешно, с присвоением государственной квалификационной комиссией квалификации специалиста «Учитель» по специальности «Изобразительное искусство и черчение» и торжественное вручение... Подробнее Творим добро... 10.07.2017г. В начале июля преподаватели нашего колледжа, входящие в состав первичной организации Белорусского союза женщин учебного заведения, отправились приводить в порядок дворовую территорию на пересечении улиц Гагарина и Ульяновской... Подробнее Все новости
14.09.2017 учащиеся учебной группы № 91 (Техник-технолог) вместе с преподавателями Валенчиц Татьяной Анатольевной и Мордановой Татьяной Викторовной в рамках учебных дисциплин посетили специализированную выставку мебель 2017, которая проходила в Минске в выставочном зале Белэкспо...
В минувшую субботу 9 сентября в микрорайоне Киселевичи прошел районный праздник, посвященный «Дню танкиста». После возложения цветов к мемориалу праздник продолжился концертом, различными мероприятиями...
02.09.2017 первый урок по дисциплине "Изобразительная деятельность" в группе ВД-22 прошел в галерее Бобруйского художественного музея имени Г. Г. Поплавского. Будущие воспитатели дошкольного образования изучали виды изобразительного искусства вживую...
Новую школу открыли 1 сентября в Кричеве. Порог средней школы № 8, рассчитанной на 1020 учеников, впервые переступили 985 школьников, из них сто — первоклашки, благодаря использованию современных технологий это не просто современная школа, а школа будущего...
Информируем вас о том, что перечни УПД, методические указания, методические рекомендации по учебным предметам (дисциплинам) общеобразовательного компонента размещены по адресу: https://drive.google.com/drive/folders/0B2gE9urcHfEgbVZld0VXWGU5VGM (перейти)
Первого сентября в стенах нашего колледжа состоялась торжественная линейка, посвященная Дню знаний. В начале мероприятия с напутствующей речью для учащихся выступил директор колледжа Вера Владимировна Широкая, так же наших учащихся и педагогов поздравили гости...
Прозвенел последний звонок. Утихли эмоции после сдачи экзаменов и вроде как вот она долгожданная тишина для учебного заведения наступила. Впереди только подготовка к новому учебному году. Уже с первых чисел жаркого летнего июля многие ребята приступили к работе в составе студенческого трудового отря
С 15 по 29 июня 2017 года учащиеся группы №94 сдавали государственные экзамены по учебным дисциплинам. Итоговая аттестация прошла успешно, с присвоением государственной квалификационной комиссией квалификации специалиста «Учитель» по специальности «Изобразительное искусство и черчение» и торжественн
В начале июля преподаватели нашего колледжа, входящие в состав первичной организации Белорусского союза женщин учебного заведения, отправились приводить в порядок дворовую территорию на пересечении улиц Гагарина и Ульяновской...